การแสดงออกทางศิลปะ

 แบบบันทึกการสังเกตพฤติกรรมและการแสดงออกของเด็กขณะทำกิจกรรมศิลปะ

เด็กหญิงชุติมา ทิ้งรัมย์ อายุ 3ปี

ชั้น - โรงเรียน ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลศรีสุข

วาดเมื่อ : วันที่ 30 เดือนกันยายน พ.ศ.2564 เวลา 19:10น. -19:25น. (15 นาที) ครั้งเเรก

สถานที่ : บ้านเลขที่ 119 ม.10 ต.ศรีสุข อ.ศรีณรงค์ จ.สุรินทร์

ลักษณะของสภาพแวดล้อมขณะดำเนินกิจกรรม : ทำกิจกรรมในบ้านของตัวเด็ก เป็นสถานที่เด็กมีความคุ้นเคย จึงสามารถทำกิจกรรมได้อย่างอิสระ

บันทึกการสังเกตพฤติกรรมและการแสดงออกของเด็กขณะทำกิจกรรมศิลปะ

 

พฤติกรรมที่สังเกต	ความคิดเห็น
(พฤติกรรมช่วงที่ 1) เมื่อบอกว่าจะให้เด็กวาดภาพระบายสี เด็กมีความตื่นเต้น ร่าเริง    (พฤติกรรมช่วงที่ 2) เด็กมีความสุข สนุกเพลิดเพลินกับกิจกรรมที่ได้ทำ    (พฤติกรรมช่วงที่ 3) เมื่อเด็กทำกิจกรรมเสร็จ เด็กมีความภูมิใจในตนเอง ยิ้มและหัวเราะ	เมื่อเด็กได้ทำกิจกรรมที่ชอบ เด็กจะยิ้มและน่าเริง สนุกสนานอย่างแสดงออกได้ชัดเจน และเมื่อทำกิจกรรมเสร็จเด็กจะรู้สึกภูมิใจกับผลงานของตนเอง

        สรุป กิจกรรมการวาดภาพระบายสี ทำให้เด็กได้มีพัฒนาการด้านกล้ามเนื้อมัดเล็ก และทำให้เด็กได้สนุกสนานเพลิดเพลินกับกิจกรรมที่เด็กได้ทำ ได้ภูมิใจในผลงาน

แบบบันทึกการสังเกตพฤติกรรมและการแสดงออกของเด็กขณะทำกิจกรรมศิลปะ
เด็กหญิงชุติมา ทิ้งรัมย์ อายุ 3ปี 
 
ชั้น - โรงเรียน ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลศรีสุข

ชื่อภาพ/กิจกรรม : วาดภาพผลไม้ (ภาพที่ 2)

 วาดเมื่อ วันที่ 14 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2564 เวลาที่สังเกต 17:10น. -17:20น. (10 นาที) 

ครั้งที่ 2
 
สถานที่ : บ้านเลขที่ 119 ม.10 ต.ศรีสุข อ.ศรีณรงค์ จ.สุรินทร์
 

ลักษณะของสภาพแวดล้อมขณะดำเนินกิจกรรม : เด็กนั่งทำกิจกรรมหน้าบ้าน มีต้นไม้และดอกไม้รอบๆ อากาศถ่ายเทสะดวก

 

พฤติกรรมที่สังเกต	ความคิดเห็น
(พฤติกรรมช่วงที่ 1) เมื่อบอกให้เด็กวาดรภาพผลไม้ เด็กก็เดินไปหยิบดินสอบและนั่งวาดภาพ   (พฤติกรรมช่วงที่ 2) เมื่อมีคนเดินผ่านเด็กก็จะหยุดเมื่อผ่านไปแล้วเด็กก็จะทำกิจกรรมต่อ (พฤติกรรมช่วงที่ 3) เมื่อวาดเสร็จเด็กก็โชว์ผลงานให้กับครูดู	เด็กมีความตั้งใจในการวาดภาพ สนุกสนาน ร่าเริง สดใส ยิ้มแย้มในขณะที่วาดภาพระบายสีและเด็กยังได้ฝึกในเรื่องกล้ามเนื้อมัดเล็ก ฝึกประสาทสัมพันธ์ระหว่างตากับมือ

สรุป กิจกรรมการวาดภาพระบายสีผลไม้ในครั้งนี้ ทำให้เด็กได้ใช้จินตนาการที่เเตกต่างออกไปจากการวาดภาพระบายสีในครั้งเเรกทำให้เด็กได้มีพัฒนาการด้านกล้ามเนื้อมัดเล็ก และทำให้เด็กรู้สึกสนุกสนานเพลิดเพลินที่ได้ลงมือปฏิบัติกิจกรรมด้วยตนเอง